MIDI教室——MIDI介绍
MIDI要形成电脑音乐必须通过合成。
早期的ISA声卡普遍使用的是FM合成，即“频率调变”。
它运用声音振荡的原理对MIDI进行合成处理，由于技术本身的局限，效果很难令人满意。
声卡大都采用的是波表合成了，它首先将各种真实乐器所能发出的所有声音（包括各个音域、声调）进行取样，存储为一个波表文件。
在播放时，根据MIDI文件记录的乐曲信息向波表发出指令，学校教学MIDI作曲系统报价，从“表格”中逐一找出对应的声音信息，经过合成、加工后回放出来。
由于它采用的是真实乐器的采样，所以效果自然要好于FM。
一般波表的乐器声音信息都以44.1KHz、16Bit的精度录制，以达到真实的回放效果。
理论上，波表容量越大合成效果越好。
根据取样文件放置位置和由微处理器或CPU来处理的不同，波表合成又常被分为软波表和硬波表。
MIDI教室——MIDI介绍
MIDI系统实际就是一个作曲、配器、电子模拟的演奏系统。
从一个MIDI设备转送到另一个MIDI设备上去的数据就是MIDI信息。
MIDI数据不是数字的音频波形，而是音乐代码或称电子乐谱。
MIDI是一种电子乐器之间以及电子乐器与电脑之间的统一交流协议。
很多流行的游戏、娱乐软件中都有不少以MID、RMI为扩展名的MIDI格式音乐文件。
MIDI文件是一种描述性的“音乐语言”，它将所要演奏的乐曲信息用字节进行描述。
譬如在某一时刻，使用什么乐器，以什么音符开始，以什么音调结束，加以什么伴奏等等，MIDI文件本身并不包含波形数据，所以MIDI文件非常小巧。
MIDI教室的发展历程
八十年代初，各生产厂家都按照自己的规格生产电子乐器，当同时使用几家公司的设备构成一个电脑音乐系统的时候，出现了不兼容问题。
1982年，国际乐器制造者协会的十几家厂商会聚一堂，会议通过了美国Sequential Circuits公司提出的“通用合成器接口”的方案，并改名为“音乐设备数字接口”，公布于世。
1983年，MIDI协议 1.0版正式制定出来。
此后，所有的商业用电子乐器的背后都出现了几个五孔的MIDI插座，乐器之间不再存在“语言障碍”，它们同装上MIDI接口的电脑一起。
作用就是使电子乐器与电子乐器，电子乐器与电脑之间通过一种通用的通讯协议即MIDI协议进行通讯。
MIDI的出现解决了各个不同厂商之间的数字音乐乐器的兼容问题。
1984，日本罗兰公司于提出了GS标准，大大增强了音乐的表现力。
1991年，为了更有利于音乐家广泛地使用不同的合成器设备和促进MIDI文件的交流，国际MIDI生产者协会（MMA）制定了通用MIDI标准——GM，该标准是以日本Roland公司的通用合成器GS标准为基础而制订的。
GM标准的提出得到了Windows操作系统的支持，使得数字音乐设备之间的信息交流得到了简化，受到全世界数字音乐爱好者的。
1994年，YAMAHA公司在GM标准上于推出了自己的XG的MIDI格式，增加了更多数量的乐器组，扩大了MIDI标准定义范围，在音乐范围内得到广泛的应用。
牡丹江学校教学MIDI作曲系统报价「多图」由北京鑫三芙教学设备制造有限公司提供。
北京鑫三芙教学设备制造有限公司实力不俗，信誉可靠，在北京 海淀区 的教育、培训等行业积累了大批忠诚的客户。
北京鑫三芙带着精益求精的工作态度和不断的完善创新理念和您携手步入**，共创美好未来！
