实验室所装备的教学实验设备、建立的课程体系需要具有覆盖从数据采集、场地测量、定位设备布设方案设计、定位数据和泛在信号的采集和分析到位置数据分析及开发研究和视频图像、语音等信号的分析研究等一系列实际训练和研究，进行多学科、多知识点的综合运用，以求融会贯通，应用学科可覆盖电子信息、通信工程、计算机软件、控制工程、建筑工程、测量测绘、网络工程等众多。
从学生就业发展出发，实验室应该着重提高学生的动手能力，物理传感器生产厂家，以探索性、设计性实验及工程训练为主，突出学生能力和实践能力的培养，物理传感器，对应的培养模式应是“宽口径、厚基础、重实践、求”；从科学研究出发，实验室应以“高完善、高潜力”为主；从学校发展出发，物理传感器生产厂，应考虑实验室的行业先进性、影响力、发展潜力和空间以及对学生培养的有利性。
创客实验室的别名"创客教育实验室"，简而言之，创客实验室是创造者创造力得以充分发挥的地方，这是一个开放、、协作和共享的平台，可以创造客户。
学校里的创客实验室是一个作品。
项目的趣味性可以增强学生的创造力，工作完成后的展示效果可以增强学校的氛围。
创客实验室这种定位不仅允许生客文化聚集，还需要生客文化的交流。
对于学校创客实验室，学生可以通过一起完成一个项目来更好地培养他们的合作能力。
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