一名十多岁的少年被另外4名少年围在当中，短短两分钟时间内，连续遭到4人推搡、掌掴。
4名打人少年有的叼着烟卷，有的持手机拍摄，不断发出哄笑声。
4月26日，河北省沧州市献县一段“少年被多人掌掴”的视频在网传，随后机关介入调查，4名打人少年到案，全部为未成年人。
青少年是人生中美好的时期，也是特殊的时期。
生理结构的悄然变化，自我意识的萌生膨胀，青少年行为矫正机构，朦胧感情的潜藏滋长，行为矫正基地，等等，有太多成长的故事凝聚在一个人的青少年阶段。
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在裴丽艳看来，相关部门需要联合加强校园周边环境综合治理，检察机关通过办案、“法治进校园”活动等发挥职能优势、加强，学校和家庭要提高认识强化教育管理能力，这都是对管理矫正未成年人不良行为、预防制止未成年人应做的工作。
此外，社会层面也要加入，发挥“特殊学校”、社区治理等优势，形成合力。
0经济相对发达的南方地区青少年的问题行为表现得更为突出和严重，甚至出现现象；男生占9052%，女生占948%；初中生占8534%，高中生占1466%；城市学生占9914%，农村学生占086%。
学生的父母文化程度不等，有文盲，也有知识分子；父母职业各异，有私营企业家，有官员，儿童行为矫正学校，有学校教育者，有公务员等；父母经济收入偏高，调查家庭月收入（父亲和母亲收入总和）在4000元以上的占963%。
在办理未成年人案件中，裴丽艳不仅着力于保护受害者合法权益，也注重对未成年人进行心理疏导和价值重塑，纠正其错误观念，矫正其不良行为。
在她看来，这些犯过错的孩子是可以挽救扭转的，关键是谁来挽救、如何扭转。
两人15岁，一16岁，一人17岁。
这是河北献县“少年被多人掌掴”事件中，4名行为人的年龄。
就在相关视频在网上传播的同时，被打的孩子住院，其家长向报案。
据随后通报，该起事件发生在献县十五级乡尹店三分村，辖区立即出警并展开调查。
4名未成年行为人随后到案，正在依法调查中。
“家庭、学校和社区缺少对接联系，导致有些孩子的不良行为愈演愈烈。
所以预防和矫正不良行为要以人为，行为矫正，不能以管辖范围为转移。
社工制度可以做好校内外资源对接，对于有不良行为苗头的青少年及时发现、跟进、对症下药，不要等到不良行为发展成行为。
”陈雪说青少年的问题行为历来是一个引人瞩目的问题，近年来青少年的问题行为更加突出，并引起了家长和社会各界人士的普遍关注。
因此，预防和矫正问题行为已成为青少年教育和管理工作的一个重要内容。
本书以教育学、心理学的相关理论为依据，结合大量生动、鲜活的实例，对青少年问题行为的矫治做了理论总结和实践探讨。
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