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新职业在线学习平台2.0版本上线，是职业技能提升基础能力建设的重大突破。通过该平台，可以极大地拓展培训对象的范围，可以增加劳动者群体在新职业技能方
面的可获得性，可以引领职业技能培训体系向数字化、平台化方向延伸拓展。新职业在线学习平台扩展了职业技能培训这一公共产品、公共服务发挥作用的空间。
新职业在线学习平台是政府与平台企业协同治理的重要体现。新职业在线学习平台的开发是由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心联合阿里阿里巴巴平台共
同开发、共同创建的、共同推动的。在这一过程中，政0府部门和平台企业相互合作，贡献双方各自优势资源。政0府部门提供新职业单位组织协调与培训资源投入，阿
里阿里巴巴平台提供技术开发和技术支持，使得新职业学习平台2.0版能够在短的时间内上线，并包含了职业技能培训所需要的各类功能。
新职业在线学习平台是能力在新就业形态领域的投射。在人类社会全面进入数字经济时代，世界主要工业国都出现了新就业形态，并且新就业形态也都成为主要工业
国劳动力市场的重要组成部分。但并非所有的都能够提供类似于中国的“新职业”这样的公共产品，而能够为新职业提供公共的在线学习平台的几乎没有。因此，新
职业在线学习平台体现了对劳动力市场新业态、新动能发展的支持、投入程度与能力。
同样的问题也出现在推动职业教育的培训上，有项目可以让职业中专教师去华中地区或者上海培训一个月，挺多老师都不乐意去，觉得一个月太长，耽误时间。
期脱贫特派员没有前例，没有参考，他们很难在短期内打开局面。放在他们面前的似乎是一座迷宫，等待被救的人正在那一头焦急等待，牛少龙和尹贻盼们却很难在
短时间内找到入口。
牛少龙通过公益直播推介普安红茶
困难的时候，是过往的经历给了牛少龙力量。