ISO14001是一个适用于任何企业组织的标准，由于行业发展之间，组织学生之间进行具体实际情况的差异，使许多社会组织我们不能理解标准的这一特点。这一标准的广泛适用性反映了这样一个事实，即它是一项基本标准和一个监管框架。每个企业组织首先要理解能力标准的精要，才能在此基础上实施国家标准。
ISO14001环境管理体系标准是创建绿色企业的有效工具，它是一项标准，可以通过标准认证，对企业环境管理的可持续发展和企业的可持续发展起到有效的促进作用。
ISO14001是一个环境管理标准，如何把握环境效益、社会效益和企业效益是一个问题。根据社会实践教学工作的经验，实施ISO14001的指导原则主要有领导的作用
企业的管理层的高度发展重视和强有力的领导是企业进行实施工作环境资源管理的保障，也是我们取得一个成功的关键。
由于企业管理层是组织的决策层，决定和控制着组织的发展实际情况，同时为管理实践活动可以提供资金、人力资源等方面的保障，并在实施工作过程中能够起到协调和引导学生作用，所以我们领导的作用是重要的。环境管理领导能力差的主要表现有两种:
一是领导我们不能得到很好地了解社会环境分析问题，无法在这方面发展做出决策判断，只是把这一管理工作交给某个部门去做，这样的工作往往会发生变化较大的偏离。
二是领导不力，各部门管理不能很好的协调，使得环境管理工作非常困难，经常半途而废。出现上述分析问题的原因是领导人员素质水平较低，不胜任工作。我国领导干部选拔培训的机制之一就是岗位锻炼和岗位培训，这对管理工作非常不利。
每个企业岗位，无论是领导层还是一个普通的操作进行岗位，都需要通过胜任的员工可以担任，这样岗位的作用我们才能得到充分发展发挥，“在岗培养“意味着该员工是不胜任的，在把他培养成胜任会计人员没有以前的这一教学过程中，由于该员工的不胜任就造成了我国许多研究工作的偏差，有些结果是非常不利的。尤其在环境进行管理工作过程中，更不能允许不胜任的人员在岗，因为一旦企业造成社会环境分析问题，其后果是严重的，也是一个无法挽回的。
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