聊到中国香港和内地的教育区别，得先了解香港教育的学制设置。在小学和初中方面，香港也是实行九年义务制教育，推行的是免学费，所以从学制设计上来说，基本跟内地没有区别。高中的学制相对复杂多样，分为香港本地学制、英国学制、美国学制、加拿大学制和澳洲学制，不同学制拿到的升学证书不同，如下图：香港本地学制为DSE，英国学制为A-Level，美国学制为AP等，家长可根据不同升学规划综合考虑。
作为一个常年生活在广东，并且在教育行业工作多年的人，其实平时还有蛮多接触中国港澳台地区以及国际友人的场合。他们喜欢跟我聊内地和香港的教育差异性和我国教育发展理念等问题。得出的结论是中国香港地区的教育理念较为先进，开明，以及更加具有启发性。比如香港地区的大学，世界排名都较为lingxian，比如香港大学QS2023排名为世界22名，香港中文大学则是39名，香港科技大学排名是40名， 香港理工大学排名65名，排名都高于很多传统的世界名校，处于shijielingxian地位。
香港本土从政府和个人两个层面来说，对教育都是非常非常重视的。根据香港政府公开数据，2020年，教育投入占香港GDP的20%，且从2003年至2020年都在此数值上下浮动。这是一种高投入，高产出的模式。香港的教育理念，从小学，到初中高中，再到大学，整体的理念都是以提升学生学习兴趣的“启发式”，而不是用传统的“灌输式”教育。虽然香港教育系统并不提倡刷题模式，但这并不意味着她们的教育体制不重视大学的升学考试。
当然，其实我国大陆地区也有很多不以“灌输知识”为主的教学模式，而以“启发式”为主的国际学校和港人子弟学校，其中不乏那些教学质量youxiu，在教育圈内zhiming度高的港人子弟学校。在我国强化“一带一路”政策、在珠三角创立粤港澳大湾区的大背景下，港人子弟学校的优势还是较为明显。首先，也是最重要的，港人子弟学校在升学率上有较为突出的优势，有力地保障了港澳地区学生的前途发展。事实上，香港本土的升学考试竞争依然较为激烈，2023年，九所香港本科大学的本土录取率只有39%。也就是说，10个香港本土人最后只有四个人可以考入香港本土的大学。而选择在大陆地区的港人子弟学校就读，无疑大大提高了港人学生升学的可能性。因为港人子弟学校除了针对香港本土的大学，还可以帮助学生申请海外的学校。由于大陆的教育政策，港人子弟学校的学生在考取大陆名校，比如清华北大和其他dingjian985高校，考试难度相对较低，优势也很明显。
再者，这种升学上的优势，带动了港人子弟学校教育氛围上的宽松和以“启发学生兴趣和天赋”为主的教育理念，使得在港人子弟学校就读的学生不会那么卷，那么累，学习体验感和学习趣味性极大增强。在这样的环境下，孩子们更加容易找到自己的兴趣点，发掘自己学习的潜力，发现自己的天赋，了解自己，认识自己。
写到这里，不能不提及深圳的普林云海港人子弟学校——这是大陆地区为数不多使用香港教育模式的高端学校。这个学校的建设是为了响应粤港澳大湾区教育融合而诞生。下面将会从几个不同的角度来介绍这所学校的优势。
首先，就是学校的地理位置优势。普林云海港人子弟学校位于深圳福田区的CBD中心，也是深圳市地理位置上的正中心，无论向东去罗湖，还是向西去南山，都很方便。且学校位置，离福田、皇岗口岸都很近，也方便香港同胞接送子女。
其次，是师资力量。一所好的学校的建立，是离不开其雄厚的师资力量。而普林云海学校拥有其强大的教学资源和亚洲yiliu的教学团队。总校长兼战略发展顾问叶赐添博士，拥有将近四十年的港校教育管理经验，历任zhiming中学香港培正中学副校长、校长，是香港教育界的元老级人物。
不得不提的是，普林云海学校跟香港地区的百年名校培正中学是姐妹学校。培正中学在全港是top级的学校，拥有百年历史，民国时期就有说法，北有南开，南有培正。创办百余年来，培育了许多世界zhiming的校友——比如首名华裔诺贝尔物理学奖获得者崔琦教授，国际级数学家、哈佛大学终身教授丘成桐博士等。而普林云海采用了与培正中学相似的教育理念，相同的教学模式和教育管理体制。
再次，普林云海办学也很有特色，作为一所坐落在内地的学校，它采用的是香港特别行政区教育局指定的英文小学和英文中学课程，保证了学校的国际化。中国籍教师和外国教师的比例为1：1，并且，85%的老师都具有硕士以上学历。普林云海学校还积极响应了教育部提倡的体教融合模式，首创了“双A教育”模式。双A教育模式是指学术（Academics）和体育（Athletics）相结合，让孩子的学术能力和运动能力协同发展。
为了保证双A制教育模式的教育质量，学校无论在教学硬件上，还是在教学软件上，都是做了充足的保障。在教学硬件上，教学主楼设有智慧教室、表演艺术中心、学习资源