儿童多动症应区别于孩子一般的淘气好动，主要表现为与年龄不符的活动过度、好哭闹、注意力不集中，上课不专心听讲、做作业拖拖拉拉，频繁出错；乱跑，乱跳，话多，不守纪律；情绪易波动，容易激动、缺乏自控能力；感知觉异常，动作笨拙、平衡能力差、 左右上下不分、有空间位置障碍；患儿因经常受到老师和家长的批评及同伴的排斥会出现焦虑和抑郁，情绪和行为障碍等。
那么怎样测试儿童是否有多动症呢？
发育行为诊断量表0-18岁
抽动症诊断标准（ICD－10精神和行为障碍诊断标准）
耶鲁综合抽动严重程度调查表YGTSS-1
耶鲁综合抽动严重程度评分量YGTSS-2
抽动症多发性(T)量表
抽动症候评分表
抽动症门诊病历
家长用评定表（Conners多动症简易评定量表父母用量表）
医务人员用评定量表（注意力缺陷障碍（儿童多动症）协作组行为量表）(中华全国中医学会中医理论整理研究会)
实用儿科学第七版（注意力缺陷多动症测评ADHD）
多动症ICD-10诊断标准（ICD－10精神和行为障碍诊断标准）
多动症美国精神病协会诊断量表（美国精神病协会儿童多动症诊断量表）
儿童多动症评定量表(教师用)（Conners多动症简易评定量表）
多动症SNAP-IV评估量表（注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表-父母版）
孤独症CCMD-2-R标准（中国精神疾病诊断标准CCMD－II－R）
孤独症ICD-10标准
CARS评定量表（儿童自闭症测评量表CARS）
ABC家长用评定量表（孤独症儿童家庭评定量表）
CES-D抑郁自评量表（流调中心用抑郁测评CES-D）
SCL-90症状自评量表
NBNA评定量表（新生儿20项行为神经测评NBNA）
新生儿Apgar氏评定（新生儿健康测评APGAR）