学校 幼儿园 培训机构建筑房屋可靠性安全鉴定
一、学校房屋质量检测、幼儿园房屋抗震鉴定排查，预防房屋安全事故保障学生安全。
随着房屋安全意识的不断提高，学校教学楼、综合楼、宿舍、培训机构等房屋安全鉴定及抗震鉴定排查报告成为学校办学办理相关证件的必要资料。在四川的汶川地震中有许多学校倒塌，所以为了减轻房屋的破坏，减少震灾损失，国家住建部颁布实施了《中国人民共和国防震减灾法》。该法对学校、幼儿园等人员密集场所的建设工程实行预防为主的抗震工作方针，开展学校教学楼宿舍的抗震鉴定排查确保学校可以达到重点设防类抗震标准。同时教育部主管单位规定学校、幼儿园、培训机构等密集场所时需要对学校房屋进行安全鉴定和房屋抗震鉴定检测，并出具专业的房屋安全鉴定报告，同时对不合格的报告提出抗震加固或安全加固的建议和意见。
二、安全鉴定和抗震鉴定的区别
为了解房屋结构安全状况，对房屋结构安全性进行分析评定，并对可能存在的问题提出处理建议。
检测评定工作有：
1. 房屋建筑结构情况的检测与复核；
2. 房屋主要结构材料强度的检测；
3. 房屋相对不均匀沉降和倾斜情况的检测；
4. 房屋施工质量验收记录及损伤状况的检测；
5. 房屋使用荷载的调查分析；
6. 房屋结构安全性的分析与评定；
7. 对存在的问题提出处理建议。
现场检测：
房屋建筑结构情况的检测与复核
根据房屋原设计建筑结构图纸，对房屋建筑结构现状进行检测与复核，为房屋结构安全评定提供基本依据：
1. 主要轴线尺寸和楼层层高的检测与复核。
2. 建筑分隔、门窗位置的调查与复核。
3. 结构布置情况的检测与复核。
2.1安全性
1)承载力：是房屋建筑结构安全性主要控制内容之一。在施工图涉及天然地基、复合地基、桩基等基础型式中，工程施工过程以其实现建筑结构变形控制。过去都习惯于简单化选择经验值，从满足建筑结构安全性上，主要通过现场载荷试验确定，特别是高层建筑要控制变形使其满足规范要求。
2)配合比：提倡工厂化施工，当建筑结构施工采用商品混凝土时，围绕施工质量控制的项目质量策划、施工方案中配合比已从设计配合比调整为施工配合比。施工现场强调“双控”。
3)强度等级：施工过程控制，体现在功能性、施工性二个方面。具体内容以主要建筑结构材料的进场后使用前见证取样批量检测、建筑结构实体检测、同条件养护试块强度检测，还有混凝土早期强度检测，如预应力混凝土张拉或放张、外悬挂整体脚手架提升、结构实体承重模板拆除、冬期保温模板拆除等。
4)稠度：按照工程施工图的要求，结合项目施工内容和工程现场条件，对于混凝土拌合物的稠度控制，以坍落度（S）、维勃稠度(V)、扩展度（F）三项指标具体实施。
5)密度（或细度）：结合工程条件，为满足施工工作性的需要，施工方案通常使用外加剂。密度是所有混凝土外加剂、速凝剂、泵送剂、防冻剂等施工材料进场复试项目中的主要检测参数。
2.2耐久性
1)水胶比：混凝土拌合物中用水量与胶凝材料总量的重量比。所选的水胶比应足够低，或在轻混凝土情况下所选的抗压强度应足够高，以同时满足强度准则和特定暴露环境的要求。
2)裂缝面积：通常情况下，控制混凝土早期抗裂性能，是以单位面积的总开裂面积C（mm2/m2）划分5级量化耐久性控制。
3)钢筋保护层厚度：《混凝土结构耐久性设计规范》（GB/T50476）根据建筑结构所处不同环境类别和作用等级以及设计使用年限，规定了不同环境中不同构件保护层厚度的要求。设计者以此为依据在施工图中，对不同部位不同构件的环境类别提出小保护层厚度的构造要求。
4)混凝土碳化深度：混凝土碳化深度划分等级控制，是建筑结构实体检测的重要内容之一。工程实践表明：钢筋锈蚀是影响混凝土结构耐久性的主要因素，混凝土碳化是钢筋混凝土中钢筋锈蚀的前提条件。
5)混凝土抗渗等级：是混凝土抵抗压力水渗透的性能，以28天凝期的标准试件进行试验时能承受的水压。检验方法有水压试验法、抗氯化物渗透试验法。
6)混凝土氯离子含量：《混凝土中氯离子含量检测技术规程》（JGJ/T322）规定混凝土施工过程中，对于商品混凝土：同一工程、同一配合比的混凝土拌合物中水溶性氯离子含量的检测不应少于１次；当混凝土原材料发生变化时，应重新对混凝土拌合物中水溶性氯离子含量进行检测。对于硬化混凝土可采用混凝土标准养护试件或结构混凝土同条件养护试件进行氯离子含量检测。
7)混凝土碱含量：它是以水泥、化学外加剂、矿物掺合料中游离钾、钠离子量之和计算。其产生碱—骨料反应是影响混凝土耐久性主要因素之一。