全脑识字的特点
全脑识字是把2000个常用汉字以不重复为原则，把儿童日常口语中熟悉的话语，浓缩在儿童好念易理解的词语中，每个词语配上一幅能准确解释其意义的图，通过易懂的词语及有趣的彩图，将词语融入图形中，手脑识字与阅读教材，简单释义成一个小故事，在孩子的右脑中建立清晰的图象与表象，增加了孩子对汉字的直接认识和记忆。
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全脑识字的理论基础
依托快速记忆的原理
（1）联想记忆效果成倍提高。
把汉字组成常用词放在一幅幅有趣的直观的图画中，背景丰富，易于产生联想记忆。
图词对应，手脑识字与阅读视频，以图示意，手脑识字与阅读，产生读音联想；以图解意，产生意义联想；直观形象，产生定位联想；妙趣横生，产生奇特联想。
（2）双重密码记忆
双重密码理论告诉我们，图文并茂，双重密码呈现，比纯文字的单密码刺激，容易记忆。
伟大的教育家苏霍姆斯基也说：识字教学应当跟图画紧密结合起来。
（3）分散记忆
心理学告诉我们：同一内容分配学习时间越长，记忆越牢固。
《全脑识字》一次学习70个左右汉字，手脑识字与阅读教学视频，每天学习1-2次，每次15分钟左右，持续学习3-10天。
集中学习时间短，分配学习时间长，记忆轻松、牢固。
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应不应该全脑识字
全脑识字是国家教育科学规划重点研究课题全脑思维教育系列教程之一。
全脑识字根据儿童心理学、生理学、脑科学及儿童认知规律的特点，抓住儿童记忆的黄金阶段，在发展形象思维的基础上结合抽象思维研发而成，学习效率是其他识字方法的10倍以上，是目前国内轻松、快捷的识字方法之一。
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手脑识字与阅读视频-中幼联合-手脑识字与阅读由中幼联合(北京)教育科技有限公司提供。
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