来，它们是帮助成人从自身经历中学习的关键所在。
1. 现场 > >激活经验> >说明
成人学习第三公理是“关联经验”，成人学习是一个意义建构的过程，是人们如何赋予自身经验以意义的过程。可以这么说，任何不促使学习者联结自己经验的学习，都不能说是成人学习。
那么，如何帮助学习者把自身的经验应用到学习中呢？
第一，在讲解环节，拆书家可以把内容和示范案例同学习者的经验联系起来——讲身边的案例，讲熟悉的案例。
第二，在激活环节，拆书家可以帮助和要求学习者把学习内容联结自己的经验，把自己经历过的事加工改编成案例。
第三，在促动环节，拆书家让学习者参与现场角色扮演、案例演练、游戏等活动，这是在创造产生学习的体验（经验）。这些学习体验为每个学习者通过个人反思和小组讨论提供了一个共同基础。
铝板硅胶加热板以硅胶加热板为基础，辅以铝板加热，产品加热均匀，导热性好，使用寿命长。我公司配以机加工设备，铝板处理更为专业，生产出来的产品加热性能好，外形更为平滑。硅胶加热器耐腐蚀，最高温度可达300℃，柔韧性好，可定制成各种形状。
硅橡胶加热板主要是由镍铬合金电热丝和硅橡胶高温绝缘布组成，硅橡胶加热板可以根据工件大小制成各种形状和图案。