青少年法治实践教育基地设计方案-乡村振兴建设教育展厅
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青少年法治实践教育基地设计方案-乡村振兴建设教育展厅
发布商家
陕西智小鱼智能科技有限公司
联系人
杨经理(先生)
手机
15929985225
价格
¥9989.00
/套
产地
西安
类别
多媒体互动
内容
软件开发
现在的中小学生教育不但要满足在教室里传递书本上的理论知识,同时也要利用好教室以外的空间,在有限的校园空间内,传递其他生活知识。其中,中小学生安全教育就是重中之重。
因此,必须把交通安全教育作为学校空间规划的落脚点,将安全教育课程化,成为每个学生都能参与并掌握的技能,把校园空间的价值与意义发挥到。
交通安全教学场所在很多学校也有开展,但大多数都脱离实际情况应用。校园的交通安全设施的参与对象主要位在校中小学生,参与交通的方式基本为步行的未成年人,交通安全基地就应该坚定“以行人为中心而设计”的,在设计中考虑到将人行道、盲道、红绿灯、斑马线、禁止翻越围栏以及涉及未成年人需要了解和知道的报警、知识为主。
根据学龄儿童年龄特征、校园实际空间环境等因素,将六个年级学生分为三个学段,地规划学校教育空间,呈现出一个教学内容清晰,目标明确的开放式的交通安全课堂。具体思考如下:
因此,第三教学区教学所需环境设置:地面双向两车道、斑马线、人行道、自行车道、应急避难设施指引牌、模拟公交车站,观察地面标线、上下公交车的安全。
总对青少年法治宣传教育的重要指示:要坚持从青少年抓起,把法律教育纳入国民教育体系,引导青少年从小掌握法律知识、树立法律意识、养成遵法守法习惯。这为青少年法治宣传教育工作指明了方向、提供了遵循,彰显了总对青少年的关心关爱和对青少年法治宣传教育的高度重视。
那么如何从根子上注重以上问题,并切实可行处理呢?
公民的生活离不开法律。一个人从出生到去世,都和法律结有不解之缘。我们踏进人世的声啼哭,就是我们成为中华人民共和国公民的“宣言”。在未成年之前,父母有依法教育和抚养我们的义务,我们有人身不受侵害的权利;到了上学年龄,我们有接受教育的权利和必须接受教育的义务;到了法定年龄,我们有选举权和被选举权,有劳动的权利和义务,也有保卫国家安全和服兵役的义务;经济上有继承合法财产的权利,也有赡养父母的义务;在年老、和丧失劳动能力的情况下,有依法从国家和社会获得物质帮助和社会保障的权利。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。可以说,每个人的在日常生活中,当公民的合法权益受到不法侵害时,可以可以理直气壮地寻求法律的保护和援助;当我们不依法履行义务时,就可能受到法律的制裁。法律,总是和人们的日常生活同在,公民的生活离不开法律。国家的治理离不开法律。
充分利用法制教育基地的优势,针对青少年心理、生理特征,进行互动式多媒体教育方式。充分运用现代自动化技术、声光电效果,通过图片案例、实物模型展示、语音播放、场景模拟、互动体验、答题闯关等方式,让青少年在参观体验过程中犹如身临其境,亲自参与、亲身体验、亲历过程,集趣味性、知识性和教育性为一体,让青少年在参观体验过程中无形学到知识、接受教育,打破了以往教育基地的参观模式让参观体验活动变得丰富、生动、有趣,对青少年具有很强的吸引力,教育效果明显。
学好法律知识是青少年知法、守法的需要。由于年龄和经历的限制,青少年缺乏生活经验,辨别是非的能力还不强。通过学习法律知识,我们可以清楚地指导国家提倡什么、保护什么、禁止什么、反对什么,从而作到依法律己、依法办事,养成遵纪守法的良好习惯。
青少年学习法律知识,增强法律意识,逐步培养社会主义和法治观念,意义十分重大:
人气
90
发布时间
2023-12-13 12:31
所属行业
其他展览服务
编号
40586368
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