两岁以下的孩子发音不清，没有太大的问题，L音训练技巧，因为他的语处于发育成熟的过程中。
孩子三岁基本上发音就不会错了。
如果“s”“sh”发音不准确，在与家长进行口型训练后仍没有改善，家长就需要注意了，孩子可能是构音存在问题。
建议家长带领孩子做一些相应的检查。
也有一些孩子自己发音不准确，但在家长的教导下，发音是准确的，这是因为孩子自己还掌握不了复杂的语言，或是说话时不注意，在他语言熟练后就能恢复正常了，L音训练学校，家长不必过于担心。
“咀嚼法”是一种很有效的言语矫正方法
“咀嚼法”是一种很有效的言语矫正方法，能促使正确发声。
在进行夸张的咀嚼运动时，口腔中的一些构音随之放松，整个声道紧张度下降，进而使声带振动自如和省力。
“咀嚼法”可以避免执行一些空洞的指令，轻松实现喉部松弛和其他发音的放松。
值得注意的是，“咀嚼法”仅在言语矫治时使用，其目的是通过夸张的动作来进行构音的放松训练。
当孩子能够做到轻松发音时，便可以撤去“咀嚼法”。
家长说话语速要适中:平时，家长尤其是经常与孩子相处的亲人，要用普通话进行沟通，确保自己说话要放慢语速，吐字要清晰，从而让孩子学会正确辨别声音的来源。
这点要引起家长的重视，因为家长一旦说话语速过快，孩子无法理解和接受，孩子就很容易出现语言方面的问题。
如果家长发现孩子三岁还吐字不清，就要带他去做耳鼻喉的检查。
在确保一切都没有问题后，L音训练哪家好，就要在学习生活中培养孩子良好的语言习惯。
可以通过看图说话、讲故事等形式来进行练习，天津L音训练，要求家长发音要清晰、语速要缓慢，通过观察家长发音的嘴型，来模仿家长的发音。
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