一、滕州市中小学校房子可靠性评估，教学楼房屋抗震等级鉴定规定：
1、一般情况下,取抗震等级宏观管理和抗震等级承载能力中比较低一级做为该楼层的抗震性能级别;
2、当抗震等级宏观管理和抗震等级承载能力的评定结论相距2个级别并且不存有 D e1 、 D e2 级时,若相对较高的 A e1 级或 A e2 级新项目超出该等级规范较多并相对较低的 C e2 级或 C e1 等级新项目都不处于该级别低限时,可用 B e 级做为该评定子单元的抗震性能级别。
内框架房子的抗震措施和抗震等级承载能力检算评定,应依据北京市各区县的抗震烈度与建筑抗震设防类别及其后续使用期限按现行国家行业标准 ?工程建筑抗震鉴定标准? GB50023 所规定的A 、或 B 类方式进行。
二、滕州市中小学校房子可靠性评估，底层框架砖瓦房和内框架建筑抗震等级承载能力定级中典型性楼层选择,必须符合以下要求:
1、底层框架砖瓦房应选用*底层和第 2 层及其上端砖瓦房中砂浆强度低、横向和纵向墙面下降的楼房;
2、内框架房子应选用高层和混凝土结构砂浆强度等级下降的楼房及其横向和纵向墙面下降的楼房.
三、滕州市中小学校房子可靠性评估评定具体内容：
1、检测鉴定。融合使用期限等多种因素，评定各幼稚园教学楼构造安全隐患。
2、抗震鉴定。依据地震灾害单位发布的所在城市的地震基本烈度，评定幼稚园教学楼设计和品质是否满足《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑抗震鉴定标准》及有关抗震设计规范规范。
3、抗吞没抗洪救灾水冲击评定。依据水务部门发布的所在城市的防汛状况，评定各幼稚园教学楼设计和品质是否满足《防洪标准》和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范和标准。
4、抗冲击水平检算。依据气象局发布的所在城市的台风情况，评定各幼稚园教学楼的品质是否符合房屋建筑抗静压水平要求和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范和标准。
四、滕州市中小学校房子可靠性评估构造承重的检测项目：
不管构造承重实行哪一个规范，一级结构都不容许发生缝隙。依照《混凝土力学性能试验方法》（GB/T 50081-2008）和《混凝土结构工程施工质量验收方法》（GB 50204-2002）及产品执行标准之规定，楼板承载力检验关键检测外观检查、尺寸误差、混凝土的强度、挠度值、承载能力和抗裂纤维6项指数，且不要用检验裂缝宽度。
1、外观检查：
主控项目不应该有漏筋、孔眼和裂纹等严重缺陷，还应当在显著位置标出生产企业、规格技术参数、生产制造日期和验收检验标示。
2、尺寸误差：
结构尺寸中相对高度（±5）、侧面弯折（l/750且<20）和梁主筋钢筋保护层（＋5，－3）不应该有危害构造特性及安装、使用方式的尺寸误差。
3、混凝土的强度：
混凝土强度级别按正方体抗拉强度指标值区划。混凝土楼板的混泥土抗拉强度指标值应不低于30MPa,检验依据《混凝土强度检验评定标准》（GB/T 50107-2010）开展。
4、物理性能：
构造承重检测鉴定的物理性能只检测承载能力、抗裂纤维和挠度值3个主要参数。开展力学性能试验要符合下列条件：需在0℃之上温度环境里开展实验；避开世峰，平整场地，镇墩基本应牢靠；外观检查和尺寸误差必须经验收合格；禁止撞击承受力的楼层板用以物理性能检测；混凝土浇筑时长做到28天。
五、滕州市中小学校房子可靠性评估，抢险救灾应急准备：
一、明确责任，提高消防安全教育协力。各个教育局严格按照“分级负责、彼此协作”规定，主动与本地单位、抢险救灾总指挥部加强合作，创建地区协调机制，拟定解决计划方案，优化职责任务，确立工作内容，不断提高应急能力。
二、减少风险，全方位开展隐患排查。各个教育局要加强预警监测，提升对有山体滑坡、坍塌、泥石流等存有隐性的院校开展地质灾害点预测预警。大力开展地震灾害风险隐患排查和治理，对重点地域院校房屋建筑开展结构加固，提升地震灾害中高风险区抗震性能。
三、统筹资源，加强应急保障能力。各个教育局、各中小学幼儿园要高度重视联络有关部门搞好抗灾救援物资贮备工作中，提升应急物资储备合理布局，丰富多彩贮备种类；加强抗灾紧急救援队伍管理，大力开展减震脱险协同演习，着力提升全校师生的逃生脱险水平。
四、强化宣传，提高防震减灾观念。各个教育局、各中小学幼儿园要将防灾减灾宣传做为安全教育的必修课程，融合当地具体，灵活运用报刊、广播节目、电视机、互联网等媒体进行消防安全教育、防灾减灾紧急避险、自救互救的基本知识的主题教育，正确引导各中小学幼儿园参加消防安全教育示范学校基本建设，全面提高各全校师生地震灾害安全意识和自救互救工作能力。深入开展地震应急查验。
