终止咨询一般也不是一次性就完成，或者不辞而别，而有一个终止的过程。比如十次的咨询需要留出2-3次，半年的咨询需要留出1-2个月，数年的咨询需要半年至一年引入终止的议题。咨访双方一起协商决定终止的时间，让来访者和咨询师均有足够的时间回顾、哀伤和告别。
如果你有心理症状（问题）并渴望心理成长，那么，青少年心理辅导机构，做咨询比不做咨询更好，系统的咨询比浅尝辄止的咨询更好。你可根据想达成的目标来选择是短程咨询还是长程咨询，合肥青少年心理辅导，具体咨询的次数，青少年心理辅导哪家好，根据你本身的状况、咨询的进展而定，当然也和咨询师理论取向有关，双方终商定一个咨询计划。
掌握一定的心理辅导技术尽管班主任不是专业心理咨询师，但班主任可以通过心理咨询的理念帮助学生，掌握一定的心理辅导技术（如：家庭疗法、人本主义疗法、精神分析疗法、行为疗法等），可有效辅导班主任开展个案辅导工作，做到对个案问题的具体问题具体分析。但是需要提示的是：掌握一门心理咨询技术并非易事，班主任需要经过专业系统的学习才能更好地开展心理辅导工作。
大部分心理咨询都存在一个困难期，这个时期如果能够顺利度过，往往能带来明显的进展。只有在问题确实难以解决时，青少年心理辅导中心，结束或转介才是理性的选择。 来访者和咨询师可根据达到目标的程度来决定是否终止咨询。如果目标顺利达成且没有出现新的咨询目标，咨询自然就会到达终止阶段。如果来访者认为无法在某段咨询中达到咨询目标，那么也可以在与咨询师协商后停止咨询。
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