拓展训练的课程主要由三类课程组成。水上课程包括:游泳、跳水、扎筏、划艇等;野外课程包括:远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、野外生存技能等;场地课程是在专门的训练场地上,利用各种训练设施,企业户外拓展训练,如高架绳网等,合肥拓展训练,开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。拓展训练以体能活动为导引,以心理挑战为重点,以拓展心胸、拓展品格、拓展意志为宗旨,以人格完善为目的。大学生参加拓展训练不仅可以磨练克服困难的毅力和勇气、挖掘自身的潜能、挑战自身的极限,还可以培养其健康的心理素质和积极进取的人生态度,少儿拓展训练,培养他们的创新精神及实践动手能力。拓展训练带来的益处:带给团队合作:训练内容丰富生动、寓意深刻在团队合作中挥发应有的效用。
拓展培训设计过程中需要了解的细节
(1)评估需求确定拓展培训目的:测量学习差距、确定完成培训后能够做什么;
(2)拓展培训内容分析:学习者学习之前的知识技能分析;
(3)学习者分析:学习者个性特征和学习环境分析;
(4)设计培训目标:具体陈述学习后能够做什么;
(5)开发评价方案:准备如何评价学员的学习;
(6)开发和选择拓展培训材料:设计各种拓展培训资源和材料为拓展培训做准备;
(7)实施与评价:实施设计并进行多方面的评价;
(8)修改:整理反馈资料和数据,进行修改培训设计;
(9)总结性评价:对学习者使用效果进行zui终评价。
飞盘团建活动
课程介绍
竞技载体:
是一项极具魅力的对抗 性项目。这项运动魅力在于上手易,既有对抗又无 身体接触,既强调个人素质技能,更注重团队整体成就 。
团队成长:
课程将真实的模拟出一个团队的逐步成长过程,每一个成员也能看到自己的进步和成长,并面临着真实工作环境下的压力和挑战 。
管理方法:
课程通过“玩飞盘、学管理”这种互动的体验 式培训方式,帮助团队管理者在新鲜有趣的培训方式下成长。
参与及激情:
课程让很多平时并不擅长体育运动的学员也十分喜爱这个项目,因为他们知道这 并不是一个单纯依靠体力而 是充满智慧和勇气的项目,每个人都能找到自己擅长的位置 。
多元化教学:
培训采用:一对多训练、单独教练、分组讨论等多种 教学方法,通过资料进行案 例分析和讨论。既做到培训 目标明确又使教学方式灵活多变,积极与参与对象产生良性互动 。
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